日前，浙江省金華市區(qū)某小學(xué)的師生和家長(zhǎng)們一起來(lái)到湯溪九峰牧場(chǎng)，體驗(yàn)?zāi)膛Ｎ桂B(yǎng)、采茶炒茶等活動(dòng)，在“行走的課堂”中擁抱陽(yáng)光山水，呼吸自由空氣，體驗(yàn)民俗風(fēng)情，激發(fā)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。

　　走進(jìn)九峰牧場(chǎng)，孩子們瞧見(jiàn)的是滿場(chǎng)的綠色，遇見(jiàn)的是公園式的奶牛場(chǎng)。在這里，孩子們參觀了*具現(xiàn)代化的牧場(chǎng)，感受了人與動(dòng)物之間的和諧相處；在這里，孩子們了解了牛奶的生產(chǎn)方式，品嘗了原汁原味的牛奶，知道了自己平時(shí)喝的牛奶是怎么來(lái)的，“這樣的活動(dòng)很有趣，能讓我們學(xué)到很多課堂內(nèi)學(xué)不到的東西，豐富了我們的知識(shí)。”參加活動(dòng)的一位學(xué)生說(shuō)。

　　接下來(lái)，孩子們還參觀了具有中國(guó)“*生態(tài)茶園”之稱的萬(wàn)畝茶園，親身體驗(yàn)茶文化的盛宴。大家漫步在天地之間，呼吸著大自然帶來(lái)的清新空氣，感受茶香溢滿山水之間的別樣春意。在茶園里，師生們?cè)诓刹鑾煾档闹笇?dǎo)下體驗(yàn)采摘新鮮茶葉，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的辛勤付出，孩子們的收獲滿滿。隨后，大家參觀了茶葉殺青、揉捻、烘干等制作過(guò)程，體會(huì)到了一杯好茶的來(lái)之不易。

　　帶隊(duì)老師胡曉寧說(shuō)：“教育不僅是課內(nèi)學(xué)，更要課外學(xué)，要讓學(xué)生多參與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)‘實(shí)’和‘活’的結(jié)合。本次研學(xué)活動(dòng)，讓孩子們走出城市、走出課本，體驗(yàn)自然生態(tài)，參與農(nóng)業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體榮譽(yù)感，讓孩子們學(xué)會(huì)用自己的眼睛觀察生活，共享多彩的人生成長(zhǎng)。”

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