鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時代做好“三農”工作的總抓手。涉農高校作為中國特色社會主義大學的重要組成部分，服務國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是新時代的*責任和首要任務，要有為黨分憂、為國擔當的政治意識，更要有早作為、大作為、實作為的深入行動。我認為，在新時代，全體涉農高校只有真正做到了“育人、頂天、立地、報國”的無縫結合，只有深情地植根鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村，只有真正將論文書寫在祖國大地上，只有真正將人才輸送到三農建設和服務的主戰(zhàn)場，才有望真正建成有中國特色、農業(yè)特色的涉農高校。

　　精心謀劃 打一場鄉(xiāng)村振興的持久戰(zhàn)

　　站位要高，視野要寬，落地要深。涉農高校要從建設社會主義現代強國的高度來謀劃鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要能夠準確把握鄉(xiāng)村振興的科學內涵，落地生根，圍繞鄉(xiāng)村振興總體規(guī)劃，未來涉農高校應高度協(xié)同重點實施“農產品安全生產供給、生態(tài)環(huán)境建設、食品健康與營養(yǎng)、農業(yè)裝備現代化和信息化改造、區(qū)域農業(yè)農村發(fā)展、人類命運共同體”六大戰(zhàn)略，加大投入、埋頭苦干，狠抓落實，以高?？蒲匈Y源和能力深入推動農業(yè)全面升級、農村全面進步、農民全面發(fā)展。

　　大協(xié)同，聚合力，大行動，凝眾心。鄉(xiāng)村振興不僅僅是農業(yè)生產的事情，也是一項農業(yè)農村現代化的系統(tǒng)工程，是城市之外的地理空間上全面現代化的工程，是城鄉(xiāng)融合的中國特色社會主義強國建設的優(yōu)先工程。涉農高校和涉農科研院所具有在學科、專業(yè)、人才培養(yǎng)等方面更懂農業(yè)、更親農村、更愛農民的優(yōu)勢，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的先鋒部隊。因此，要主動擔當，聯合發(fā)揮牽頭帶動作用，引領全國高校和科研院所聚力鄉(xiāng)村振興，也要牽頭主動、積極開展現代農業(yè)先進科技文化科普和中華*傳統(tǒng)農業(yè)文化傳承與傳播活動，營造全社會敬農、重農、愛農的氛圍，引導全社會共同行動。

　　組織形成鄉(xiāng)村振興的協(xié)同戰(zhàn)斗力量。面向全國2800多個縣域、近4萬個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、60多萬個村莊的全面振興的主戰(zhàn)場，各中央和地方高校、科研院所不僅要當好作戰(zhàn)參謀，也要加強與地方政府、企業(yè)等產業(yè)主體的合作，針對不同區(qū)域鄉(xiāng)村特點聯合組建集團軍，建設協(xié)作網，形成共建共享的教學、科研、服務一體化的作戰(zhàn)基地，依托基地積極開展各類鄉(xiāng)村振興適用人才教育培訓、農業(yè)技術轉移和成果轉化與應用示范；還要組建特種部隊，加強專項專題研究，引導形成新產業(yè)和新業(yè)態(tài)，培育一批鄉(xiāng)村振興引領型企業(yè)，推動形成有重大帶動力的產業(yè)集群和重要影響力的鄉(xiāng)村振興示范的樣板間。為此，可在國家層面研究建立相應的投入、工作、激勵和保障機制，形成政府主導和引導，高等學校、科研院所、產業(yè)主體等聯合協(xié)同形成系列聯盟積極參與鄉(xiāng)村振興的生動局面。

　　立德樹人 悉心鍛造鄉(xiāng)村振興的精兵強將

　　鄉(xiāng)村振興是新時代涉農高校繼續(xù)深化綜合改革的關鍵機遇，要緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，在人才培養(yǎng)上，立足鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大需求，再也不把小麥種在黑板上，著力在農業(yè)農村高層次人才培養(yǎng)方面深化改革，建設新農科，推進專業(yè)設置、課程設置、教學方法、教師隊伍建設等方面改革與創(chuàng)新；要開門辦學，推進全員、全過程、全方位育人模式創(chuàng)新，尤其是在實踐育人環(huán)節(jié)要突出加強，讓廣大的鄉(xiāng)村、企業(yè)車間等成為大學實戰(zhàn)教室，讓有技能的農民、企業(yè)技術人員也成為大學的實戰(zhàn)教師，真正培養(yǎng)出“懂農業(yè)、愛農村、愛農民、有理想、有本領、有擔當”的農業(yè)農村現代化建設接班人，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施培養(yǎng)既有“洋氣”更有“土氣”的高質量創(chuàng)新人才。

　　應積極探索專業(yè)研究生培養(yǎng)機制改革，建議國家在涉農高校和科研院所設立“鄉(xiāng)村振興專業(yè)碩士”專項，全國每年如果招收一萬人，五年左右可以初步實現全國鄉(xiāng)村級的全覆蓋。同時，積極推進“鄉(xiāng)村振興專業(yè)博士”的論證和建設，如果得以實現，目標五年內實現縣域級別的全覆蓋。有了好的機制體制和接地氣的人才走進鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略才能真正落地。有了年輕人的進入鄉(xiāng)村和扎實工作，未來隨著國家系列激勵政策的實施和鄉(xiāng)村產業(yè)逐步形成和興旺發(fā)達，定會推動大量的青年人才在鄉(xiāng)村扎根創(chuàng)業(yè)，從而成為新興的鄉(xiāng)村青年創(chuàng)客和鄉(xiāng)村青年“新農人”，*終必將會吸引形成大批的離鄉(xiāng)打工青年“返鄉(xiāng)潮”和“回歸鄉(xiāng)村、再續(xù)鄉(xiāng)情、再建鄉(xiāng)村”的壯麗畫面，這是十分令人期待并憧憬的鄉(xiāng)村未來。在教師隊伍建設上，要建立績效和服務導向等多維評價方式，圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，可以設立“鄉(xiāng)村振興特聘教授”，引導教師深入一線服務鄉(xiāng)村振興；要牽頭建立區(qū)域鄉(xiāng)村振興產學研聯盟，建立與區(qū)域、校地之間的人才培養(yǎng)合作與交流機制；要建設鄉(xiāng)村振興開放大學，支持教師積極參與農民技術培訓與鄉(xiāng)村建設基層專業(yè)人才培訓。

　　苦練真功 唱響鄉(xiāng)村振興的中國聲音

　　創(chuàng)新是*動力，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是我國建成現代化強國的短板，優(yōu)先建設支撐國家農業(yè)農村現代化的創(chuàng)新體系是涉農高校義不容辭的責任。涉農高校要真正建立起以問題導向、目標導向和服務導向的創(chuàng)新體系，要聯合其他高校一起，完善學科布局，加快建設*人才隊伍和高水平創(chuàng)新團隊，要針對新一輪的農業(yè)科技革命的前沿重大科學問題以及關鍵核心技術創(chuàng)新上真坐冷板凳，下真功夫，要打造和掌握一批農業(yè)農村現代化核心關鍵技術和模式上的國之重器；要改變以科研成果為導向的項目思維，而是要圍繞國家的糧食安全、食品安全、生態(tài)安全等重大戰(zhàn)略需求以及區(qū)域農業(yè)產業(yè)重大需求，提升關鍵核心技術的創(chuàng)新能力，通過關鍵技術突破與技術集成創(chuàng)新，真正形成促進鄉(xiāng)村振興的技術支撐集群力量，為鄉(xiāng)村振興注入強大的科技動力。

　　涉農高校應登高望遠、極目遠眺，既加強國內的聯合協(xié)作，又要眼光向外，圍繞全球農業(yè)問題、環(huán)境問題、糧食安全、人類營養(yǎng)與健康、可持續(xù)發(fā)展等涉農重大問題的研究和治理積極推進人類命運共同體構建。因此，涉農高校要努力把握農業(yè)農村工作前沿，以建設世界農業(yè)農村科技創(chuàng)新中心的視野，圍繞現代農業(yè)和鄉(xiāng)村發(fā)展國際前沿問題，要積極創(chuàng)造條件“引高智”“建高地”，積極加強國際合作與交流，在農業(yè)農村領域加快聚集國內外知名學者參與學科建設和科學研究，選擇典型區(qū)域共同建設世界（中國）鄉(xiāng)村發(fā)展研究中心，培養(yǎng)未來鄉(xiāng)村振興高端領軍國際人才；在若干村建設*性的主題和特色鮮明的高層次鄉(xiāng)村振興國際學術論壇；積極鼓勵高校學者走出去，提升國際影響力，在“一帶一路”和“南南國家”的農業(yè)農村發(fā)展與減貧事業(yè)中發(fā)出嘹亮的中國聲音、貢獻中國智慧、提供中國方案。

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